שותפות לשיטת החינוך

חברות

איזה תחושה של מלאות ושמחה יש לנו אחרי בילוי עם חברים טובים. לרבים מאיתנו יש חבר 1-2 – חבר טוב – שאיתו אפשר לחלוק ועוד הרבה חברים בכל מיני...

מתחילים 5 מפגשים בנושא: לצאת מהקופסא ולחגוג אחרת עם הילדים בגיל הרך. גננות ואנשי חינוך מוזמנים להצטרף אלינו ולקבל כלים יישומיים ומגוונים....

בוקר קריר – נכנסים ילדים חמושים במגפים, מטריות, אפודות וסוודרים. ואנחנו ההורים, נבוכים אחריהם, לא יודעים מה מלבישים, איך מתמודדים –...

בחלקו השלישי והאחרון בסידרה אפרט על שיתוף, התייעצות ובקשה לעזרה. בחלקו הראשון נכתב על איך מעלים את תחושת השייכות לילד, ובחלקו השני איך...

מעבר לתחושת השייכות עליה כתבתי בפוסט הראשון יש להקנות לילד כלים נוספים עצמאות, אחריות ומועילות. חשיבותה של עצמאות על מנת שהילד יוכל לרכוש...

פוסט זה מחולק לשלושה חלקים בשל אורכו. אחלק לשלושה חלקים את אבני השיטה. גן בשיטת אדלר מציע גבולות מאד ברורים לילדים, הבאים לידי ביטוי בסדר...

אחריות היא מילה ששגורה בתדירות אצל ההורים: "תיקח אחריות","אתה לא לוקח אחריות","תיקח אחריות לסדר את החדר שלך","תיקח אחריות לסדר את...

מעברים: מעברים הינו גיל הכרונולוגי אל מול גיל ריגשי, הצלחה של המעבר היא בשלות ריגשית. במעברים ילד מתמודד עם משהוא חדש בעצם הוא עובר ממצב...